2부 · 08
논리적 오류 10가지 — 내 글에서 먼저 솎아내기
오류는 남의 글에서만이 아니라 내 글에서 잡아야 합니다. 자주 나오는 열 가지입니다.
① 성급한 일반화 적은 사례로 전체를 단정."내 친구 둘이 그러니 요즘 애들은 다 그렇다."
② 흑백논리(거짓 딜레마) 선택지를 둘로만 좁힘."찬성하지 않으면 곧 반대하는 것이다." (중간·제3의 길 무시)
③ 허수아비 공격 상대 주장을 약하게 왜곡해 때림."규제하자는 건 결국 다 막자는 거다"라며 하지 않은 주장을 공격.
④ 인신공격 주장이 아니라 사람을 공격."그 사람 말은 들을 필요 없어, 평소 행실이 그러니까."
⑤ 권위에 호소 근거 없이 권위만으로 옳다 함."유명한 분이 그랬으니 맞다." (그분의 논거가 빠짐)
⑥ 대중에 호소(편승) 다수가 그러니 옳다 함."다들 그렇게 하잖아, 그러니 옳아."
⑦ 순환 논증 결론을 다시 근거로 씀."그건 옳다, 왜냐하면 옳은 일이니까."
⑧ 미끄러운 비탈길 작은 일이 곧장 극단으로 간다고 단정."이걸 허용하면 결국 모든 질서가 무너진다." (중간 단계 비약)
⑨ 거짓 인과(선후 인과) 먼저 일어났다고 원인으로 단정."A 다음에 B가 생겼으니 A가 B의 원인이다." (우연·다른 원인 무시)
⑩ 감정에 호소 근거 대신 동정·공포로 설득."이렇게 불쌍한데 반대할 수 있겠어?"
쓰는 법: 초고를 쓴 뒤 이 열 가지로 내 글을 한 번 훑는다. 특히 ①성급한 일반화와 ⑨거짓 인과는 학생 글에 가장 흔하다.
2부 · 09
제시문 비교·종합 — 여러 글을 한 논증으로
논술은 보통 제시문 여러 개를 줍니다. 따로따로 요약만 하면 안 되고, 관계를 파악해 하나의 논증으로 엮어야 합니다.
공통점제시문들이 함께 말하는 것은 무엇인가.
차이·대립어디서 갈라지는가. (가)와 (나)는 같은 문제를 다른 관점으로 보는가?
관계한 글이 다른 글의 근거인가, 반례인가, 보완인가.
종합그 관계 위에서 내 주장을 세운다. (예: (가)의 원리를 (나)의 사례에 적용해 평가)
✗ 나열"(가)는 ~다. (나)는 ~다. (다)는 ~다." → 요약만 하고 끝.
✓ 종합"(가)의 기준으로 보면 (나)의 사례는 정당화되기 어렵다. 따라서 …" → 관계로 엮어 주장.